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La Direction Générale de la Santé a missionné l’Association Française des Aidants pour regarder en quoi le fait d’accompagner un proche pouvait altérer sa santé, mais aussi comment les professionnels du soin et du prendre soin prenaient en compte la santé des aidants. L'Association Française des aidants a publié les résultats de son observation des pratiques professionnelles en matière de repérage, d’orientation et de suivi des aidants dans leur parcours de santé.

Vendredi 22 avril 2016 – Saint-Brieuc (22)
Conférence organisée par l'Université de Haute Bretagne, Autisme France Bretagne et Autisme Ouest 22, à l'Université de Saint-Brieuc.
Christine Philip, maître de conférences honoraire en Sciences de l'Education et membre associé du Grhapes - INS HEA, interviendra sur le thème : "La scolarisation des élèves avec autisme : vers une inclusion".
Conférence gratuite et tout public, sur inscription, dans la limite des places disponibles.
Inscriptions auprès de M. Briou 06 06 48 81 43

A l'occasion de la journée mondiale de sensibilisation à l'autisme du 2 avril 2016, Ségolène Neuville, Secrétaire d'État chargée des Personnes handicapées et de la Lutte contre l'exclusion auprès de Marisol Touraine, Ministre des Affaires sociales et de la Santé, a présenté ce mardi 29 mars 2016 la campagne de sensibilisation gouvernementale sur l'autisme, lors d'une conférence de presse qui a réuni Monsieur Vincent Dennery, président du Collectif Autisme, Madame Danièle Langloys, présidente de l'association Autisme France, Madame Olivia Cattan, présidente de l'association SOS Autisme France.
Cette action de communication comprend un spot, "Elliot", qui sera diffusé du 30 mars au 12 avril 2016, un site expérientiel, dismoiElliot.fr, qui permet de mieux comprendre et identifier les troubles de l'autisme, et un "site internet de référence, pour garantir aux parents, et aux personnes ayant des troubles du spectre de l’autisme et aux professionnels, une information fiable et actualisée sur l'état des connaissances scientifiques", qui sera mis en place en septembre 2016.
En savoir plus
Télécharger le communiqué de presse (.pdf ; 119 ko)

 

 

Le site HandiSciences souhaite promouvoir l’enseignement des sciences. Son objectif est de montrer que les sciences et la technologie sont accessibles et nécessaires à tous les élèves. Il s’adresse aux enseignants ayant en charge des élèves atteints de déficience sensorielle, motrice, cognitive ou en grande difficulté scolaire, qui peuvent rencontrer des difficultés dans le champ de l’enseignement des sciences et de la technologie. Il propose des ressources pour la classe (séquences courtes, outils pour adapter sa pratique aux élèves, publications et photographies), présente les résultats des actions HandiSciences-La main à la pâte (journées d’études, publications, actions internationales), montre des projets de classe réalisés dans des domaines et des structures de scolarisation variés.

À découvrir sur le site HandiSciences

Ressources

Vous trouverez dans cet espace des séquences pour la classe, des outils pour adapter ses pratiques aux élèves, une bibliographie et une sitographie, nos publications dans le champ des sciences et de la technologie et une banque d’images.

La main à la pâte – HandiSciences

Vous trouverez dans cet espace la présentation de cette action et ses bilans, ainsi que des liens vers les ressources réalisées dans ce cadre.

Via ce lien vous pouvez accéder à l'espace privé du projet " La main à la pâte "

 

Projets de classes

Vous trouverez dans cet espace des projets scientifiques ou technologiques mis en œuvre dans différentes contextes de scolarisation. Vous trouverez pour chacun le titre, la discipline concernée, le niveau scolaire des élèves et la structure dans laquelle le projet a été réalisé. Certains sont complétés de photographies.

 

Manifestations

Vous trouverez dans cet espace les synthèses et documents qui concernent les journées-HandSciences, les actions régionales, nationales et internationales.

 

Domaines scientifiques

Vous trouverez ici des espaces thématiques.
Cette partie est en cours de conception.

 

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